20070125結構與材料課final

這學期的構造與材料課，事實上都被我們簡稱為"工廠課"。所謂的工廠課，一開始就是不停的強迫我們去使用每台線鋸、帶鋸、輪盤鋸、電鑽、釘槍、上漆、焊接等等。不過真正學到的，是老師教我門如何看待材料的態度和如何選擇最適合的結構去表現我們的設計。

這學期的作業，一開始先做了一組木料集成。之後做了一個比較抽象的思考練習，如何設計一個與身體結構有關的機制，是可以依照人體活動的需求而改變其形體及使用方式。比較大的共同作業是我們完成了評圖室的移動式圖架兼模型桌，前前後後大家合力工作了將近一個月。

最後一個project，每個人都拿到一個同樣的組件，一個凹型彎管。利用這個基本的組件各自去發展其型態或增添別種材料，賦予其椅子之意義。

我的概念，從一個懶人椅開始發想。如何讓這個椅子創造出與人體最緊密接觸的關係？如何顛覆椅子被人坐著的定義？人體坐在地上最基本的姿勢，套用在這個椅子的框架中，讓身體的重心盡量貼近地面。不需要刻意的扶手，兩隻手可以自然服貼在椅子的側邊，整個人被包覆在椅子的框架之中。在支撐方面，我利用不同長短的木條，模仿人體的曲線，綁出一組自然下垂的椅背，使之不論使用者的身形大小都可以完全服貼在背部、腰部以及臀部。懶人椅，靠著雙腳膝蓋關節的移動，靠著下面加裝得四個輪子，就可以自由前進。

Introduction to Digital Design Media

雖然電腦課已經在上禮拜五final了，但是一直到現在都讓我覺得這堂課值得我好好的來記錄一下。

從2D的photoshop、AutoCAD、Illustrator，到最後作為final的3D MAX甚至virtual reality（在圖書館七樓交大發展館使用六架攝影機，戴上特殊眼鏡就可以變立體的那種），真的學到了很多很多。

讓我印象深刻的，不是老師教了一大堆的指令。而是在電腦繪圖軟體使用上的觀念，包括各種指令的原理以及目的或是介面的處理等，才是我們不容易在書裡學到的。如何使用電腦媒體把抽象概念轉換成圖像，如何用動畫表達設計概念，這才是這堂課的學習目標。畢竟，這是建築所的電腦課，不是電腦媒體課。我們要學習的，是如何運用現在不斷發展的各種媒介，選擇最適合的方式去幫助我們的設計使之更加豐富。

FINAL_PROJECT http://tinyurl.com/yfvxpc

working

Using the different way to analyse the graph can create the different types of space. By the lightness, tincture and pigment, defining the height of the plan.

Gaudi